Das Seminar war auf der Homepage des Internet-Service am DIE, per Email bei ca. 200 AbonnentInnen des "Internet-Service Newsletter", über den Job-Newsletter der ZEIT und im Vorlesungsverzeichnis der Universität Marburg angekündigt. Die 40 angemeldeten Teilnehmenden waren vermutlich (teilweise ist nur die Emailadresse bekannt): 21 Studierende aus Marburg, 5 Studierende aus anderen Universitäten, 14 Berufstätige (davon eine in Helsinki). Im Seminar aktiv waren ca. 30 Teilnehmende. Darüber hinaus konnten weitere Interessierte das Seminar verfolgen, es war nicht durch ein Passwort geschützt.

Ausschnitte aus dem Ankündigungstext:

Rahmendaten

• Dozentin: Dr. Susanne Offenbartl
• WS 99/00: 29. Oktober 1999 bis 11. Februar 2000
• Teilnahme: gerne auch Interessierte, die nicht an der Philipps-Universität Marburg, Institut für Erziehungswissenschaft studieren

Zielsetzung

Die Studierenden erfassen beispielhaft die weitreichenden gesellschaftlichen Auswirkungen, Regelungsbedarfe und Gestaltungsspielräume, die durch die Möglichkeiten der Online-Weiterbildung entstehen. Mögliche Themen im Online-Seminar:

• Chancengleichheit/ungleichheit bezüglich des Zugangs zu Online-Weiterbildung
• Medienkompetenzen in den Curricula öffentlicher Bildungseinrichtungen
• Verbraucherschutz im Internet
• Neue Finanzierungsmodelle für Institutionen und Zuschußgeber
• Auflösung des abschlußorientierten Bildungssystems
• Grenzen zwischen Weiterbildung, Arbeit und Freizeit

Weitere Schwerpunkte können von den Studierenden selbst gesteuert werden.

Methodik

Die Studierenden recherchieren eigenständig (gerne in Arbeitsgruppen) vor allem im Internet zu abgesprochenen bzw. vorgegebenen Themenstellungen, veröffentlichen (mit Unterstützung) Ihre Ergebnisse im Internet und diskutieren über ihre Ergebnisse in einem dafür eingerichteten Forum im Internet. Unterstützend kommunizieren Dozentin und Studierende per Email.

Voraussetzungen

Den Studierenden muss ein Internet-Zugang und eine Email-Adresse leicht zugänglich zur Verfügung stehen. Notwendige Vorkenntnisse: Nutzung eines beliebigen Browsers und Emailprogramms. Nutzung eines Textverarbeitungsprogramms zur Verschriftlichung von Arbeitsergebnissen.